B17中药资源与开发1班  张书豪  174207071021

万仙山四季四景，应时变幻：春，花团簇锦，嫩饰赤岩；夏，绿漫峰峦，山丹点缀；秋，云高天蓝，红叶尽染；冬，雪填沟壑，冰挂高悬。盛夏时节的万仙山是理想中的避暑圣地，热浪在沟壑和山水的作用下化为丝丝微风，它夹带着凉爽和花木的清香缓缓而来，沁人心脾、凉爽宜人，为我们野外实习工作的开展形成了良好的环境保障。

七月八号上午我们坐车到达了万仙山。中午，经过简单的休息，整理，分组之后，下午我们便开始向山里前进。两班四大组，每组有不同的带队老师，带队老师一带就是七天，我们的带队老师是王国霞老师，然而考虑到每一位讲解老师所学不同，对植物的了解有所偏好，讲解老师，每次都会调动。第一天，我们前往磨剑峰方向，老师一路走，一路讲，起初我们小组的人全拿着笔记。老师讲，我们记，说一种，记一种。因为考虑外出时间长，怕植物脱水，所以起先也就没有采集植物，打算记好位置回来后采集。林间小道，蓝天白云令人沉醉，忘情于山水之间。最后的目的地八面环山，仅有一个缺口，而这个缺口又映向远方的群山，格外美丽。周围耸立的群山，生灵顽强的生活在峭壁之上，瀑布从山顶峰泄出，打在崖下清潭，潭水碧绿，磨剑峰美景令人忘返。回来的路上找自己记录的植物，奈何两眼一抹黑，杂草中，早就忘记哪个是哪个，找不到，能找到的只有寥寥几个，无奈只好回去。晚上压制标本，我们组的并不多。第二天，我们分了任务，有人采集，有人记录，有人拍照，回来后整理、标识综合复习，第二天效果不错。

那几天万仙山的天气就如同小孩多变的脸，刚刚还天气晴朗，一会就云彩密布，雨滴也淅淅沥沥的落下。记得那次，极大部分的人都披上了雨衣，冒雨前行，在雨中，药草也褪去了它满身的灰尘，露出了原来的色彩，绿的更绿，红的更红。四季桂，开着黄色的花，在枝间，在雨中顽强的绽放，马鞭草科的牡荆，长长的淡紫色花絮，正如同它马鞭草科的名字一样，如同长长的马尾，有着它科属的特征。上山的路长而慢，但是雨水洗去了夏日的燥热，拂去我们内心的烦躁，静下心来沉浸于林海，看花儿芬芳，可是已出行三日，大家身体上又怎会没有劳累，但没有一人言苦喊累，因为是对学术的追求、对知识的渴求。美好的时光总是短暂的，就如同这次下山的路，在我们的歌声中，天放晴了，伴着歌声的结束这天的出行宣告结束。

再者，就是标本的制作了，第一天晚上把采集到的植物压制，可我们本就采的不多，可是很快我们就发现不仅仅是采的不多的问题，更大的问题在等着我们，我们采的植物，除了以前认识的，我们几乎不认识一个，没有丝毫办法，只得把老师拉到一旁，一种种的讲给我们听。袁秀云老师和我们说标本制作是繁琐的，是及其考验耐心的，除了第一次压，第二次第三次整形也是十分关键的，他们直接决定了标本的质量，一天翻两次，换干燥的纸张，肉质茎的植物不要压，因为时间不够不会干等等。天真的我以为问题只有这些，只要注意到就好，可是事情总是多变的，山中多雨，空气总是潮湿的，房间也放不了东西，就拿桌上放的干果来说，一晚过去，第二天能看到干干的果皮变得湿漉漉的，那压标本吸水纸就更不用说了，我们只好拿出一半晾，一半使用，途中老师了解到这种状况，就协调其他老师带来了新纸。

再说说，我们可爱的老师们吧。还记得两位李老师临行时吗？老师临行前的不舍，一个个向前拥抱老师，虽然也有不好意思的，但肯定在心中表达了无尽的不舍。老师的祝福，对我们学习态度的肯定，以及对我们的建议，我一定会铭记于心。

老师都很认真负责，对不确定的植物，老师们围坐在一起查阅资料，河南植物志，中国植物志，一个个对比一个个查证，不错过每一个细节，不放过每一个不对的特征。老师们还给我们讲解相似植物的辨别方法，讲不同科的辨别方法：比如廖科有膜质托叶鞘，桑科和萝藦科有乳汁等等。

七天进山，受益无穷，我会将我所学所识巧妙运用到今后的生活当中。