为进一步促进河南省小学科学教师跨学科教学能力的提升，12月20日至29日，河南省2024年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程——万名优秀中青年教师培育计划小学科学班在郑州师范学院成功举办。

12月20日，我院党总支书记杨玉珍教授、河南省STEM教育研究中心秘书长陈磊、河南省教育资源保障中心人工智能与创客教育部副部长马丽娟、河南省STEM教育研究中心副秘书长高贵宾，培训班各负责老师和助理，以及来自全省各地的100名小学科学优秀中青年教师，参加了在我校学术报告厅举行的开班典礼。开班典礼由教学班主任高红云主持。

开班第一天，全体学员共同观看了河南省教育厅党组书记、厅长毛杰在2024年河南省中原名师高级研修班上的讲话视频《立德树人，做学生的“大先生”》。毛杰厅长指出，教师们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育家精神的阐述：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。

以“基于STEM教育理念的小学科学教师跨学科教学能力提升”为培训主题，本次培训邀请专家教授和一线名师，分别为学员作了《科学影像：培养跨学科跨领域的新质人才》、《指向理解的教学与学习：科学教育活动设计的几个基本问题》、《STEM教育：科学与工程实践的理论与应用》、《Z-STEM教育的研究与实践》、《工程思维导向的技术与工程实践教学》、《区域推进工程教育的无锡实践——以宜兴市为例》、《小学科学教师课题研究的探索与实践》、《跨学科概念教学的课堂实践》《小学科学课应该如何上——新时代小学科学教师课程教学素养漫谈》等理论培训。

除此之外，还为学员安排了实践培训环节，包括制作古法湿版相机、液压挖掘机模型、AI+STEM的Paracraft课程上机操作等；前往STEM教育试点实验学校——郑州市中原区西悦城第二小学进行观摩与研讨；前往郑州师范学院第二附属小学，参加小学科学名校与技术工程实践优质课观摩与研讨活动；赴河南省科技馆和郑州自然博物馆开展场馆教学……使学员们将所学理论能够充分运用到教学实践中。

在培训的最后一天，经过小组研修，四位学员代表分享了优秀教学设计案例。郑州师我院院长王林青、河南省STEM教育研究中心副秘书长高贵宾为优秀学员颁发荣誉证书。王林青向圆满完成培训的所有学员致以最热烈的祝贺和最诚挚的感谢，并衷心希望学员们能够将这份学习的热情与收获带回到各自的工作岗位上，用STEM教育的理念点亮小学科学教育的明灯，成为引领我省小学科学教学发展的璀璨星辰，成为推动小学教育改革与发展的先锋力量。

为期十天的培训，内容充实全面。此次培训帮助教师理解如何将科学、技术、工程和数学（STEM）领域的知识整合到教学中，培训教师如何运用创新的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，让来自不同学校的教师分享他们的教学经验和最佳实践，使得学员们关于跨学科的教学理念得到了更新，通过实际操作和案例分析，提升了实践技能，学会了如何设计和实施跨学科项目，并在日后的教学工作中引导学生进行探究式学习和项目式学习等新的学习方式。