6月4日下午4：30，副校长孔青在文质楼A105为生命科学学院、传播学院200多名师生作了一场“学习经典、筑牢文化自信”报告。

报告分为三部分，第一部分讲“为什么要学”，孔青从“身份认同”、“血缘继承”和“精神内核”三个方面深刻揭示了要学习经典的原因。第二部分讲“学什么”，从经典所蕴含的“精神”、“精髓”和“情怀”中透视出经典的高贵。第三部分讲“怎样学”，强调要“放置在时代背景下学”、“根据社会需要学”、“围绕着人的发展学”。第四部分讲“学习目的”，突出“为继承而学”、“为未来而学”、“为快乐而学”、“为创新而学”、“为构筑强大的文化自信而学”。

整场报告内容丰富，思想深刻，逻辑性强。报告重点突出了“怎样学”和“学习目的”，引经据典，由表入里，如抽丝剥茧，环环相扣。从孔夫子的“学而时习之，不亦悦乎”、王阳明的“人人可以成圣”、“学者唯患此心之未能明，不患事变之不能尽”，到习近平总书记关于学习中国优秀传统文化的重要讲话，从“放牛娃的一生”故事，到中美贸易摩擦的文化表现，层层递进，鞭辟入里，最终落实在“为构筑强大的文化自信而学”。师生聆听后认为，报告是对习近平新时代中国特色社会主义思想文化自信的深刻阐释，为学习经典提供了指导，表示今后要继续加强对经典的学习，筑牢文化自信。